En 2002, la Fédération nationale des femmes canadiennes-françaises (FNFCF) entreprenait une recherche-action intitulée Des droits sociaux pour les femmes francophones en contexte minoritaire, une lutte pour éradiquer la pauvreté. Ce projet visait à tracer un portrait socio-économique des femmes francophones vivant en situation minoritaire au Canada, afin de préparer une plan d’action par province et territoire de même qu’au niveau national dans le but d'influencer les politiques sociales.
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La finalité de l’intégration de la dimension du genre dans les politiques de développement n’est pas de donner des pouvoirs aux femmes au détriment des hommes, ni de les rendre identiques. Elle vise plutôt à construire un nouveau partenariat entre femmes et hommes, respectant leurs différences et assurant leur participation équitable, pleine et entière dans tous les domaines.
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Dans son rapport annuel 2003-2004, l’UQAM accorde une mention spéciale à l’une de ses anciennes chargées de cours, Denyse Côté, maintenant professeure au Département de travail social et des sciences sociales à l’UQO et directrice de l’ORÉGAND.
Lire la suite "L’UQÀM souligne la contribution de la professeure Denyse Côté" »
Les 28, 29 et 30 avril 2005, l'Union des municipalités du Québec (UMQ) tient ses Assises annuelles. À l'ordre du jour, plusieurs sujets, dont l'un suscite particulièrement notre intérêt.
Lire la suite "L'Union des municipalités du Québec appelle les femmes à l'engagement politique" »
Des représentant-es des gouvernements de plus de 100 pays et des délégations d'ONG ont évalué les réalisations en regard des compromis de Beijing pris il y a dix ans. Le défi de la promotion des femmes et de l'égalité entre les sexes est évalué à partir de l'information rassemblée par voie d'enquête dans 135 pays. Quelles sont les réalisations et les problèmes auxquels on a fait face pour remplir ces ententes?
Lire la suite "L'égalité, le défi du 21e siècle" »
Le 26 mars 2005, OXFAM international publiait une étude partielle qui renverse l'opinion répandue selon laquelle les catastrophes naturelles frappent sans distinction de sexe.
Lire la suite "Le tsunami aura tué jusqu'à quatre fois plus de femmes" »
Les ressources africaines pour l’enseignement et la recherche sur le genre sont particulièrement limitées. En outre, de nombreuses enseignantes se sentent isolées dans leurs établissements. Mais l'African Gender Institute (AGI) est résolu à utiliser les nouvelles technologies (TIC) de façon stratégique pour faire des études supérieures un instrument de changement social. Son projet Strengthening Gender and Women's Studies for Africa’s Transformation (GWS Africa) en est une illustration.
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