data.worldbank.org/gender se veut un centre de ressources sur l’égalité des sexes. Le site réunit données, outils et documents de référence qui rendent compte de la situation des filles et des femmes sous différents aspects : emploi, accès aux activités productives, éducation, santé, vie publique et pouvoir de décision, droits humains et démographie. En plus de recenser les informations et les indicateurs disponibles, il permet de mieux appréhender les lacunes statistiques dans ce domaine essentiel.
Au cours d’une rencontre de haut niveau organisée le 21 juin dans le cadre de la conférence Rio+20, des femmes chefs d’État et de gouvernement ont signé un appel à l’action déclinant des recommandations politiques concrètes sur l’intégration de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes dans tous les cadres du développement durable.
Par le biais de cet appel à l’action, elles ont instamment appelé les gouvernements, la société civile et le secteur privé à suivre leur exemple et à accorder la priorité à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des femmes dans les efforts déployés en faveur du développement durable.
À la Conférence de l'ONU pour un développement durable, 20 ans après le Sommet de la Terre de 1992, les institutions internationales feront-elles la promotion de l'économie verte comme la solution aux multiples crises actuelles, comme le fut le développement durable en son temps? Que signifie passer du développement durable à l'économie verte? Qu'est-ce qui se cache derrière ce nouveau concept d'économie verte : la croissance verte? le capitalisme vert? autre chose? Quel bilan faut-il tirer de ces 20 dernières années alors que la dégradation écologique s’est accélérée, les inégalités se sont creusées et que les démocraties sont mises à mal? Quelles perspectives? Quelle alternative pour une économie du bien vivre dans un monde soutenable?
L’UNESCO présente l’Atlas mondial de l’égalité des genres dans l’éducation. Avec plus de 120 cartes, graphiques et tableaux, l'Atlas permet de visualiser les parcours éducatifs des filles et des garçons en termes d’accès à l’éducation et de progression, de l’enseignement pré-primaire à l’enseignement supérieur, en s’attachant à la question cruciale de l’égalité des genres. L’Atlas contient un grand nombre d’indicateurs produits par l'Institut de statistique de l'UNESCO. Il illustre également l’évolution des disparités entre les sexes dans l’éducation depuis 1970 et le rôle de facteurs tels que la richesse nationale, la localisation géographique, l’investissement dans l’éducation et les sujets d’étude.
La justice demeure hors de portée pour des millions de femmes, met en garde le premier rapport majeur d'ONU Femmes. Progress of the World’s Women: In Pursuit of Justice traite des droits juridiques des femmes dans le monde, abordant des questions allant de la violence fondée sur le genre à l’égalité de rémunération, en passant par la représentation au sein des gouvernements et la justice de sortie de conflit. Il montre que, trop souvent, les femmes continuent de subir l’injustice, la violence et l’inégalité au sein de leur foyer et dans leur vie professionnelle.
Grâce à une initiative visant à fournir un meilleur accès mondial aux indicateurs clés sur le développement humain, le nouvel explorateur de données publiques de Google présente les derniers chiffres de l’Indice de développement humain (IDH) et des liens vers la base de données exhaustive sur les statistiques du développement international du Rapport sur le développement humain du Programme des Nations Unies pour le développement.
Lancé le 30 mars, le guide d'animation et de sensibilisation intitulé « Pou derasinen pratik vyolans k ap fèt espesyalman sou fanm » (Pour éliminer les pratiques de violences spécifiques faites aux femmes), commandité par ONU Femmes, a été rédigé par feue Magalie Marcelin, en collaboration avec l'AFASDA (Association des femmes soleil d’Haïti), Fanm Deside et Kay Fanm, qu'elle a co-fondé. Destiné aux organismes qui offrent des formations sur les violences faites aux femmes, il inclut cinq parties, de même qu'un lexique et des fiches d'évaluation, le tout permettant d'animer sept séances de deux heures. On y aborde différents aspects de la violence basée sur le genre. On y traite aussi de la violence en tant que violation des droits humains qui menace l'ordre et la sécurité publics. Le guide inclut également un plaidoyer sur l'égalité entre les hommes et les femmes et les démarches à entreprendre en cas de violences.
Qu’est-ce que le bien-être? S’agit-il de la richesse, de la santé et/ou de la participation politique individuelle ou collective? Depuis les 20 dernières années, les Nations Unies produisent un rapport annuel sur le développement humain qui vise à évaluer les progrès accomplis par les pays pour assurer la santé, la sécurité, l’engagement politique et l’égalité au profit de leurs citoyens. D’après le rapport 2010, les critères actuellement utilisés par les Nations Unies pour mesurer le bien-être sont :
En 2010, 925 millions de personnes souffrent chroniquement de la faim, un recul de 98 millions par rapport au 1,023 milliard de 2009, selon la FAO. « Toutefois, avec la mort d'un enfant toutes les 6 secondes pour des problèmes liés à la malnutrition, la faim reste la plus grande tragédie et le plus grand scandale au monde, affirme le directeur général de la FAO, Jacques Diouf. Avec ces niveaux élevés de faim dans le monde, il est extrêmement difficile d'atteindre non seulement le premier objectif du millénaire pour le développement mais également tous les autres. »
En partant du quotidien d'agriculteurs belges, ce documentaire de Vincent Bruno produit par une Coalition contre la faim (2009, 26 minutes) fait un petit tour du monde agricole et alimentaire afin de comprendre quels sont les problèmes communs aussi bien en Europe qu’en Afrique ou au Brésil. Il tente de démontrer que s'imposent des politiques agricoles et de développement visant la souveraineté alimentaire, définie comme le droit des populations de choisir leur agriculture et leur alimentation sans porter préjudice aux droits des autres peuples.
