Le 1er avril, une trentaine de femmes innues entreprenaient une marche de 900 kilomètres à partir de Mani-utenam, près de Sept-Îles, pour se rendre à Montréal à temps pour la grande manifestation du 22 avril. Ce sont les mêmes femmes qui participaient au blocus de la route 138 qui a empêché d'approvisionner le chantier de La Romaine pendant cinq jours au début de mars et qui a été démantelé à la suite d'une injonction accordée à Hydro-Québec. Rappelons que les Innus réclament des compensations pour le passage des lignes d'électricité sur leur territoire. Aujourd'hui, elles marchent pour dénoncer les travaux entrepris par Hydro-Québec sans le consentement de la communauté innue. « Nous avons rejeté deux fois par référendum l'entente avec Hydro-Québec. Notre marche s'inscrit dans la continuité de la barricade. Nous dénonçons la discrimination envers les femmes autochtones. Nous dénonçons le Plan Nord », explique Clémence Simon, porte-parole des marcheuses, selon ce que rapporte canoe.ca.
Dans cette analyse graphique et différenciée selon le sexe du soutien de ménage publiée en mars 2012, la Société d’habitation du Québec décrit la situation des femmes soutiens de ménage au Québec pour ce qui est du logement, la compare à celle des hommes et analyse l’évolution des conditions de vie de ces femmes. L'étude vise aussi à situer le Québec par rapport aux autres provinces canadiennes ou à d’autres pays industrialisés.
Pourquoi si peu d'élues? Et pourquoi si peu de femmes se présentent-elles aux élections? Le documentaire Menocracy répond à ces questions. En ligne, il y a aussi un montage de 10 minutes extrait du DVD de 1h22 qu'on peut commander ici.
L’École multidisciplinaire de l’image (ÉMI) de l’UQO et la galerie Montcalm de la Ville de Gatineau s’associent à Poster for tomorrow pour une nouvelle édition du concours international d’affiches. Portant cette fois sur le thème Égalité hommes-femmes maintenant!, l’inscription est ouverte jusqu'au 10 juillet, que vous soyez étudiant-e ou professionnel-le, graphiste ou artiste, et peu importe votre formation.
Nos villes et villages sont-ils en train de se faire asphalter pour laisser la place aux commerces à grande surface? Martin Frigon, auteur de La grande invasion, un film qui pose « un regard unique et percutant sur les impacts sociaux du surdéveloppement... et propose des solutions inédites pour survivre à l’invasion des grandes surfaces et à la spéculation immobilière », en discute à l'émission Médium large avec Rémi-Pierre Paquin et Marc-Urbain Proulx, professeur en économie régionale à l'UQAC.
Où en sont les Québécoises? Dans l’édition 2012 du Portrait des Québécoises en 8 temps, le Conseil du statut de la femme illustre, au moyen d'une série de données statistiques, la situation des Québécoises dans huit domaines de leur vie : démographie, éducation, situation familiale, travail, revenu, santé, loisirs et emploi du temps, pouvoir. Bien que les femmes forment 50,4% de la population québécoise et que certaines statistiques montrent des avancées encourageantes, les données contenues dans ce portrait démontrent que l’importance politique et économique des femmes n’a pas encore atteint leur poids démographique.
Les conseils municipaux étant les sphères de gouvernance les plus proches de la population, leurs interventions sont propices à la promotion d’une société plus égalitaire. Dans leurs champs de compétence et en coopération avec des organismes du milieu et la population, ils peuvent agir concrètement en faveur de l’égalité. Le guide d'implantation d'une politique d'égalité que la Table de concertation des groupes de femmes de la Gaspésie et des Îles-de-la-Madeleine propose aux municipalités de la région veut aider les membres des conseils municipaux à devenir des partenaires incontournables pour favoriser l’égalité dans toute l’organisation municipale et à atteindre la parité au sein de la gouvernance locale. Au besoin, la Table pourra soutenir et accompagner les municipalités qui le désirent pour la mise en place d’une politique d’égalité.
C'est en mars dernier que la Table de concertation de Laval en condition féminine (TCLCF) lançait Lavalloises d’influence afin de promouvoir et de favoriser l’accès des femmes aux postes décisionnels et politiques. Lavalloises d’influence cherche à sensibiliser les citoyen-nes de Laval, ainsi que les décideur-es et les instances de la région, à l’importance du partage égalitaire du pouvoir entre les femmes et les hommes. De plus, le site abrite la Banque de candidates qui permet de jumeler les instances de pouvoir ayant des sièges à combler et les femmes désirant investir des lieux de pouvoir. La cible à atteindre : la parité.
Pour les femmes qui souhaitent accéder à des postes de haute direction, la compétence et la performance, voire la volonté et l’ambition, ne suffisent pas toujours pour être reconnues et promues. Certains éléments du contexte organisationnel, tels que la sensibilité de l’organisation à la réalité des femmes, l’existence d’un lien entre l’employée et un membre du réseau des personnes influentes dans l’organisation, l’encouragement et le soutien offerts tout au long du cheminement professionnel ou l’émergence d’opportunités liées à une restructuration, à des projets spéciaux ou à de nouvelles activités, s’avèrent souvent déterminants. L’ascension professionnelle est donc bien souvent le résultat d’une combinaison de facteurs individuels et organisationnels auxquels s’ajoute la présence de circonstances favorables.
L’UNESCO présente l’Atlas mondial de l’égalité des genres dans l’éducation. Avec plus de 120 cartes, graphiques et tableaux, l'Atlas permet de visualiser les parcours éducatifs des filles et des garçons en termes d’accès à l’éducation et de progression, de l’enseignement pré-primaire à l’enseignement supérieur, en s’attachant à la question cruciale de l’égalité des genres. L’Atlas contient un grand nombre d’indicateurs produits par l'Institut de statistique de l'UNESCO. Il illustre également l’évolution des disparités entre les sexes dans l’éducation depuis 1970 et le rôle de facteurs tels que la richesse nationale, la localisation géographique, l’investissement dans l’éducation et les sujets d’étude.